Browsing by Author "ณัฐดนัย ใจดุ"

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    การมีส่วนร่วมในการจัดการขยะของพนักงานสายวิชาการและสายสนับสนุน สังกัดมหาวิทยาลัยพะเยา อำเภอเมือง จังหวัดพะเยา
    (มหาวิทยาลัยพะเยา, 2019) ณัฐดนัย ใจดุ
    การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจมีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาการมีส่วนร่วมของพนักงานสายวิชาการ และสายสนับสนุนในการจัดการขยะมูลฝอย และเพื่อเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมของพนักงานสายวิชาการ และสายสนับสนุนในการจัดการขยะในสังกัดมหาวิทยาลัยพะเยา ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ พนักงานสายวิชาการและสายสนับสนุน สังกัดมหาวิทยาลัยพะเยา จำนวน 1,827 คน กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 301 คน โดยใช้แบบสอบถาม 5 ขั้นตอน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ ประมวลผลหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสถิติที่ใช้ทดสอบสมมุติฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-Way ANOVA) ผลการศึกษา พนักงานมหาวิทยาลัยพะเยา การมีส่วนร่วมในการคัดแยกขยะมูลฝอยของพนักงาน ในภาพรวมระดับความคิดเห็น การแปลความของประเด็นการมีส่วนร่วมในการคัดแยกขยะมูลฝอยของพนักงาน อยู่ในระดับทำบางครั้ง เมื่อพิจารณารายด้าน ด้านความร่วมมือแก้ไขปัญหาส่วนใหญ่ พบว่า บอกหรือตักเตือนเจ้าหน้าที่ที่จัดเก็บขยะหกเลอะเทอะ รองลงมา เสนอแนะแนวทางแก้ไขปัญหาขยะให้แก่มหาวิทยาลัย หรือชักชวนเพื่อนร่วมงานให้ช่วยกันดูแลเรื่องปัญหาขยะมูลฝอยในหน่วยงาน แจ้งมหาวิทยาลัยหรือหน่วยงานทันทีที่รถขยะไม่มาเก็บตามเวลา และร่วมให้ข้อมูลเรื่องปัญหาขยะ เมื่อมหาวิทยาลัยหรือหน่วยงานมีการนัดประชุม ตามลำดับ ด้านการร่วมปฏิบัติ ส่วนใหญ่ พบว่า เข้าร่วมกิจกรรมรักษาความสะอาดที่มหาวิทยาลัย และหน่วยงานจัดให้ รองลงมาแยกขยะก่อนทิ้ง แยกขยะเปียกใส่ถุงปิดเรียบร้อย และทิ้งขยะในที่ว่างหรือข้างทางตามลำดับ และด้านการร่วมลดปริมาณขยะมูลฝอย ส่วนใหญ่ พบว่า นำถุงพลาสติกหูหิ้วที่ยังมีสภาพดีกลับมาใช้ รองลงมาแยกเศษกระดาษ และเศษโลหะขวดแก้ว ขวดพลาสติกเก็บไว้ขาย รองลงมานำขวดน้ำเปล่าที่ใช้หมดแล้วมาล้างทำความสะอาดแล้วนำไปใช้ประโยชน์อย่างอื่น และพกขวดน้ำเปล่าหรือแก้วน้ำส่วนตัวมาใช้ที่ทำงาน ตามลำดับสมมติฐาน พนักงานสายสนับสนุน มีส่วนร่วมในการคัดแยกขยะแตกต่างกัน ผลการเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมในการกำจัดขยะจำแนกตามระดับ สายวิชาการและสายสนับสนุน โดยใช้สถิติทดสอบค่าสถิติอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 (P=0.001)