Browsing by Author "อณัศยา คำตา"

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    สภาพและแนวทางการพัฒนาทักษะภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1
    (มหาวิทยาลัยพะเยา, 2025) อณัศยา คำตา
    การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพและเปรียบเทียบทักษะภาวะผู้นำ และ 2) เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาทักษะภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1 กลุ่มตัวอย่าง คือ ข้าราชการครูและผู้บริหารสถานศึกษา 274 คน เก็บข้อมูลด้วยแบบสอบถาม และสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ 5 คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติเชิงอนุมาน ได้แก่ T-test และ F-test และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า ทักษะภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารอยู่ในระดับมาก โดยภาวะผู้นำด้านวิสัยทัศน์มีค่าเฉลี่ยสูงสุด การเปรียบเทียบทักษะภาวะผู้นำตามตำแหน่งและขนาดของสถานศึกษา พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 แต่ไม่พบความแตกต่างเมื่อจำแนกตามประสบการณ์การทำงาน แนวทางพัฒนาทักษะภาวะผู้นำ ได้แก่ การสร้างทีมงานและวิสัยทัศน์ การเสริมสร้างการมีส่วนร่วมและขวัญกำลังใจ การสื่อสารสองทางและใช้เทคโนโลยี การบูรณาการเทคโนโลยีในการบริหารจัดการ และการวิเคราะห์ปัญหาอย่างเป็นระบบ โดยสามารถบูรณาการเป็น 4 แนวทางหลัก ได้แก่ การมีส่วนร่วมของทุกฝ่าย การใช้เทคโนโลยีในการบริหาร การพัฒนาทักษะคิดวิเคราะห์และสร้างสรรค์ และการสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต