Browsing by Author "ณัฐดานันท์ ยอดเมืองชัย"

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    การพัฒนากลยุทธ์ส่งเสริมสมรรถนะนักวิเคราะห์นโยบายและแผน มหาวิทยาลัยพะเยา
    (มหาวิทยาลัยพะเยา, 2025) ณัฐดานันท์ ยอดเมืองชัย
    การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสมรรถนะที่จำเป็นสำหรับนักวิเคราะห์นโยบายและแผน มหาวิทยาลัยพะเยา และเพื่อพัฒนากลยุทธ์ในการส่งเสริมสมรรถนะของนักวิเคราะห์นโยบายและแผน มหาวิทยาลัยพะเยา ได้ดำเนินการแจกแบบประเมินสมรรถนะ ในเดือนกรกฎาคม 2568 จำนวน 22 คน สรุปผลการวิจัย ดังนี้ จากการศึกษาการพัฒนากลยุทธ์ส่งเสริมสมรรถนะนักวิเคราะห์นโยบายและแผน มหาวิทยาลัยพะเยา พบว่า ค่า PNI modified ซึ่งบ่งบอกถึงช่องว่างระหว่างสมรรถนะที่พึงประสงค์กับสมรรถนะปัจจุบัน ยิ่งค่าสูงเท่าไหร่ ยิ่งมีความจำเป็นเร่งด่วนในการพัฒนามากเท่านั้น โดยเรียงลำดับจากค่า PNI modified จำนวน 3 ด้าน ดังนี้ 1. ความรู้ ทักษะที่จำเป็น ลำดับความสำคัญมากที่สุด คือ ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ (PNI modified: 0.14) 2. สมรรถนะเฉพาะตามลักษณะงานที่ปฏิบัติลำดับความสำคัญมากที่สุด คือ การมองภาพองค์รวม (PNI modified: 0.11) และ 3. สมรรถนะหลัก ลำดับความสำคัญมากที่สุด คือ การสั่งสมความเชี่ยวชาญในงานอาชีพ (PNI modified: 0.09) ตามลำดับ เมื่อจำแนกออกเป็นด้านสรุปได้ดังนี้ 1. สมรรถนะหลัก พบว่า สมรรถนะในภาพรวมอยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยสมรรถนะปัจจุบันอยู่ในช่วง 4.27 - 4.77 จากคะแนนเต็ม 5 และสมรรถนะที่พึงประสงค์อยู่ในช่วง 4.64 - 4.86 ซึ่งแสดงให้เห็นว่าบุคลากรส่วนใหญ่มีคุณสมบัติและทักษะพื้นฐานที่ดี ลำดับความสำคัญของสมรรถนะหลักจากมากไปน้อย ดังนี้ 1. การสั่งสมความเชี่ยวชาญในงานอาชีพ (PNI modified: 0.09, ลำดับความสำคัญ: 1) 2. การบริการที่ดี (PNI modified: 0.05, ลำดับความสำคัญ: 2) 3. การมุ่งผลสัมฤทธิ์ (PNI modified: 0.04, ลำดับความสำคัญ: 3) 4. การทำงานเป็นทีม (PNI modified: 0.04, ลำดับความสำคัญ: 3) และ 5. การยึดมั่นในความถูกต้องชอบธรรมและจริยธรรม (PNI modified: 0.02, ลำดับความสำคัญ: 4) 2. สมรรถนะเฉพาะตามลักษณะงานที่ปฏิบัติ พบว่า สมรรถนะในภาพรวมอยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยสมรรถนะปัจจุบันอยู่ในช่วง 4.27 - 4.55 จากคะแนนเต็ม 5 และสมรรถนะที่พึงประสงค์อยู่ในคะแนน 4.73 ซึ่งแสดงให้เห็นว่าบุคลากรส่วนใหญ่มีคุณสมบัติและทักษะพื้นฐานที่ดีอยู่แล้ว ลำดับความสำคัญของสมรรถนะหลักจากมากไปน้อย ดังนี้ 1. การมองภาพองค์รวม (PNI modified: 0.11, ลำดับความสำคัญ: 1) 2. ศิลปะการสื่อสารจูงใจ (PNI modified: 0.11, ลำดับความสำคัญ: 1) 3. การคิดวิเคราะห์ (PNI modified: 0.08, ลำดับความสำคัญ: 2) และ 4. การสืบเสาะหาข้อมูล (PNI modified: 0.04, ลำดับความสำคัญ: 3) 3. ความรู้ ทักษะที่จำเป็น พบว่า สมรรถนะในภาพรวมอยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยสมรรถนะปัจจุบันอยู่ในช่วง 4.27 - 4.55 จากคะแนนเต็ม 5 และสมรรถนะที่พึงประสงค์อยู่ในช่วง 4.45 – 4.77 ซึ่งแสดงให้เห็นว่าบุคลากรส่วนใหญ่มีคุณสมบัติและทักษะพื้นฐานที่ดีอยู่แล้ว ลำดับความสำคัญของสมรรถนะหลักจากมากไปน้อย ดังนี้ 1. ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ (PNI modified: 0.14, ลำดับความสำคัญ: 1) 2. ความรู้ความสามารถที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติงาน (PNI modified: 0.12, ลำดับความสำคัญ: 2) 3. ความรู้เรื่องกฎหมายและกฎระเบียบ (PNI modified: 0.12, ลำดับความสำคัญ: 2) 4. ทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ (PNI modified: 0.07, ลำดับความสำคัญ: 3)